Recordad que como siempre os decimos, son algoritmos abiertos. Cada alumno lo va adaptando a su nivel. En el vídeo se da uno de los modelos sencillos.... Habrá niños que necesiten mas pasos y otros que necesiten menos... incluso algunos que siendo números pequeños utilicen el calculo mental.
miércoles, 7 de diciembre de 2016
ABN para padres de la EGB
Os dejamos un enlace a un vídeo de un profesor andaluz que explica paso a paso como realizar las diferentes algoritmos de la suma...resta...multiplicación...división....
Recordad que como siempre os decimos, son algoritmos abiertos. Cada alumno lo va adaptando a su nivel. En el vídeo se da uno de los modelos sencillos.... Habrá niños que necesiten mas pasos y otros que necesiten menos... incluso algunos que siendo números pequeños utilicen el calculo mental.
Recordad que como siempre os decimos, son algoritmos abiertos. Cada alumno lo va adaptando a su nivel. En el vídeo se da uno de los modelos sencillos.... Habrá niños que necesiten mas pasos y otros que necesiten menos... incluso algunos que siendo números pequeños utilicen el calculo mental.
Suma con rejilla
Os dejamos un documento en el que da una explicación y un modelo de como sumar con rejilla. Recordad que en la suma con el algoritmo ABN, es como su nombre indica ABIERTO, es decir, cada alumno puede ir sumando mediante los pasos que necesite. Poco a poco irá abandonando pasos hasta llegar al cálculo mental.
domingo, 4 de diciembre de 2016
martes, 22 de noviembre de 2016
Juegos para trabajar el dinero
Aquí os dejamos un enlace para que practiquéis con las monedas y los billetes. Hay diferentes juegos y diferentes niveles.
lunes, 21 de noviembre de 2016
TRABAJAMOS MONEDAS Y BILLETES
Hoy los alumnos de 2º han trabajado con las monedas y billetes. Hemos calculado cuanto dinero teníamos con una cantidad de monedas, dónde había más dinero, que billetes y monedas me hacían falta para calcular una cantidad...
Así contamos el dinero que tenemos:
Así contamos el dinero que tenemos:
Ponemos una cantidad y debemos coger las monedas y billetes necesarios. Cada uno elige la forma que quiere:
domingo, 20 de noviembre de 2016
viernes, 18 de noviembre de 2016
Somos las decenas
Ya sabemos contar hasta nueve y después conseguimos una decena. Una decena es el conjunto de 10 unidades. Así podemos contar de 10 en 10.
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